杭州下城区的专家给学生制订了十条“中小学生学习习惯”

2020-03-31 15:19 254

 早报讯 “学霸”平时学习都有哪些诀窍?其实他们并没有什么特别秘诀,提到最多的反倒是从小养成的一些好的学习习惯。“好的学习习惯不仅体现在学业成绩上,更能培养孩子的‘情商’。”杭州下城区教育局副局长郑宏尖表示,“课堂不能一味地只追求活泼,老师对于孩子们学习习惯培养的教育还要严抓。”

  从2014年4月开始,下城区31所中小学一共收集了200多条学习习惯准则,经全区教师、部分家长、教研员以及外聘专家为期一年的讨论、筛选和整合的《下城区中学生学习习惯(标准)》于昨天在青蓝小学公布。

  别看每一条标准只有4个字,按照小学和中学不同的学习情况,每一条标准背后还制订了相应的等级,共分为5级。比如说,在小学生学习习惯中的“专心听讲”就希望孩子们养成倾听的习惯,在课堂中能够集中精力听老师讲课,集中注意力的时间则可以划分为10分钟、15分钟甚至20分钟几个等第。

  每个孩子可以在学期初给自己制定一个习惯目标,在学期结束时,家长也会收到相应的学习习惯反馈表,如果某一个习惯的“等级”过低,家长就要充分引起重视了。

  今年8月,下城区教育局还将面向全体中小学学生以及家长举行学生学习习惯成教育的案例评选,并拟把优秀案例集结成册,让这些培养好习惯的方法继续在更多的校园和家庭里传播开来。

  下城区小学生学习习惯十条

  端正书写 仔细审题

  按时作业 及时订正

  专心听讲 积极思考

  主动参与 勤于提问

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  下城区中学生学习习惯十条

  课前预习 疑难标注

  独立作业 及时归纳

  动手实践 善于合作

  敢于质疑 学会反思

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