什么样的习惯才叫好的“学习习惯”?

2020-03-16 18:05 128

叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”

父母们都知道养成好习惯的重要性,但是对学习习惯的内容,却不甚了解。

那么,应当养成什么样的学习习惯呢?主要有六方面内容5c060d901aa43eb535bab7ca43058dd.png

一、制定计划——学习有计划性

古训道:“凡事预则立,不豫则废”。意思是:做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败。

同理,制定学习计划,有两个目的。一是为了明确目标。做事有了目标,就不容易被外界事物干扰,更能有效地利用时间,提高学习效率;二是为了合理拆解学习任务,合理利用时间。另外,制定学习计划,还能培养孩子的责任心,学会为自己负责。

二、课前预习——课前重视预习

课前预习,有四个好处。一,是可以培养孩子自学的能力;二,是能培养孩子独自解决问题的能力;三,是提高听课效率。有效的课前预习,能让孩子在听课时,有的放矢,易于抓住重点,提高听课效率。四,是在听课的过程中,孩子能掌握“主动权”,提高知识的“当堂吸收率”d6a65b1fd5fe6b231b8989543d5b1ed.png

三、专心听讲——课堂专心听讲

班级里,经常会有这样一种学生:课外班一个不上,但成绩依然优秀。这类学生的有一个突出的特点:课堂听讲,注意力高度集中。虽然课外班不读,但是对老师讲授的知识,百分之一百吸收。这种效果,比“课上不听,课外补”要好上10倍。

四、及时复习——课后及时复习

《论语》中有云:“温故而知新”。科学研究也表明,人的记忆力是有一个遗忘规律曲线的。孩子们学习知识,更是有一个特点:学得快,忘得快。所以,“复习”是学习中必不可少的一个环节。对于背单词,更是如此,初期需要每天背,而后间隔一个星期,一个月,进行循环巩固。

五、独立完成作业

一年级的孩子,在书写习惯和读书习惯没有完全养成之前,父母可以进行陪读。这时陪读的目的,也只是帮助孩子习惯的养成。当孩子在作业中遇到难题时,有些父母会按捺不住,急于给孩子讲解。这样做,只会让孩子养成严重的依赖心理,加强孩子的“畏难”情绪,对孩子的学习是十分不利的。我们都知道,学习,是一件需要极强主动性,才能做好的事情。8dd7e82e1fd74e885104ef1f81f4a73.png

六、认真对待考试

考试,是检测学习效果的主要手段。虽然考试分数“不重要”,但父母应让孩子知道考试的重要性。考试的目的之一,也是帮助孩子进行阶段性的复习。如果,孩子在每次考试前,都能做好复习的功课,那么考试的目的也就达到了一大半。孩子通过考试,还能锻炼心理素质,增加应试经验。毕竟,最终的选拔,还是要通过考试来实现。8fcfbb1e6326beb3c2229dbaac366db.png

好习惯的养成,不是一朝一夕的事。其中,需要父母付出大量地精力和耐心,帮助孩子完成。

“磨刀不误砍柴工”,父母一旦帮助孩子养成良好的学习习惯,随着孩子年级的升高,父母需要操心的事情就会越来越少,反之,则越来越操心。


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