培养孩子良好学习习惯重要,实践中该怎么做?

2020-02-26 17:53 78

每个学生刚入学时都想在学习上取得成功,但有的会学,有的不会学。

会学的学生:

因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发学习兴趣,增强信心,更加想学。越想学,知识越增加,智力越发展,能力越提高,成绩越拔尖,形成了良性循环,学习必然优秀。

不会学习的学生:

开始时学习不得法而成绩不好,如能及时汲取教训,改进学法,变不会学为会学,经过一番努力是可以迎头赶上的;

如果任其发展,不思改进,不作努力,成绩就会越来越差,当差距拉到一定程度以后,就不容易赶上去了。那时,就会对学习丧失兴趣,不想学习。

越不想学,就越不会学,成绩就越差,继而怀疑自己的学习能力,认为自己不是学习的料,对学习完全丧失信心,厌恶、害怕甚至拒绝学习。这种恶性循环一旦形成,必将成为学习上的失败者。

可见,两条路线的起点相同(想学),分点就在学习方法上(会不会学)。

由此可见,会不会学习,也就是学习方法是否科学,是想学的同学在学习上取得成功的极其重要的因素。

这里有一个小窍门——不过夜。

我曾经教过一个学生,学习非常优秀,然而他的先天禀赋只能说是中等。

我曾问他:

为什么学得这样好?

他说:

老师,我的窍门是“不过夜”。

凡是课上没有听明白的问题,当天问老师、问同学,不过夜;

凡是老师布置的任务,按时完成,不拖过夜;

凡是作业、练习、考试中做错的题目,当天纠正,不过夜……

事实上,他的“不过夜”的窍门,是他自觉或不自觉的领悟了学习科学中的重要原理──反馈原理。

利用及时反馈,解决学习中没有达到学习目标的问题,这样学习中存在的问题就被及时地一一清除了。

同时,这个窍门培养了他良好的学习习惯,锤炼了他坚韧的学习毅力。因而,他学习优秀自然是囊中之物了。你看,他很好地抓住了学习方法里的一条,学习就很优秀了。这应该对我们很有启发。


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